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NLP改变模式 08｜拒绝临时加活，怎样既讲清自己的边界，也给合作留下余地？
拒绝临时加活，怎样既讲清自己的边界，也给合作留下余地？制图师岑嘉面对群里的“顺手改一下”，展开能接的工作、不能答应的...
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NLP改变模式 07｜听到“你不够主动”，哪些批评值得采纳，哪些需要对方举例？
听到“你不够主动”，里面常有事实、评价和未说明的请求。沿着书店策划宁薇的工作反馈，练习把听懂批评、请对方举例、采纳意...
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NLP改变模式 06｜用 SCORE 理清一件难事：眼前发生了什么，想要什么，改变之后又会怎样？
用 SCORE 模型理清一件难事：从社区修理站门口的台灯迹象谈起，分开症状、可能成因、希望结果、可用资源和改变之后的...
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NLP改变模式 05｜客户迟迟不决定，是缺信息，还是两条重要标准发生了冲突？
客户迟迟不决定，是缺信息还是两条重要标准冲突？剪辑师陈桥面对两个都有代价的机会，先查哪条信息、再比较哪条标准，把决策...
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NLP改变模式 04｜怎样把“他必须改变”谈成客户自己能够处理的问题？
怎样把“他必须改变”谈成客户自己能够处理的问题？用合唱团伴奏与指挥的合作冲突，保住客户诉求，也把请求、自己的决定和对...
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NLP改变模式 03｜“我做不好汇报”里面有几件事？从个人习惯谈到权限、关系和规则
“我做不好汇报”里面有几件事？跟着林主任准备一次具体汇报，把个人习惯、信息缺口、部门关系与审批权限拆开，看练表达、补...
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NLP改变模式 02｜为什么同一件事有时难、有时不难？把两次接单放在一起看
为什么同一件事有时难、有时不难？把修鞋师傅两次接单并排放好，看哪些条件真正变过、哪些解释还只是猜想，并选出一个值得验...
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从多重视角到团队协作 03｜同伴案例研讨怎么带，才不会变成轮流给建议？
同伴案例研讨容易变成轮流给建议。课堂教学模拟里，主持人让带案例的人先定带走什么，分轮只问条件、交还猜想、按她需要演练...
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从多重视角到团队协作 01｜两个人都讲清楚了，为什么还是只有原来那两个方案？
两人已能理解对方为难，白板上却仍只有“周五上线”与“推迟一周”。教学模拟里，教练请双方拆开“上线”、交换可核实材料，...
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NLP的锚定与改变实践合集导读｜16篇文章，从《青蛙变王子》到教练对话
NLP的锚定与改变实践16篇合集导读：连接《青蛙变王子》中的锚定、资源与改变思路，讨论情境迁移、隐私、信号核实与生成...
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NLP的锚定与改变实践 08｜课堂里有了新选择，回到生活为什么又用不上？
课堂里有了新选择，回到生活为什么又用不上？会谈与现场本有差别；用未来预演准备可能而非预告结果，找到最早提醒点，把新回...
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NLP的锚定与改变实践 04｜为什么在熟人面前能表达，到了主管面前却用不出来？
为什么在熟人面前能表达，到了主管面前却用不出来？比较聚会与会议的关系与责任，寻找真正可带走的部分，从感觉相似走向条件...
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NLP中的米尔顿语言模式 34｜客户用了“踩刹车”这个比喻，教练可以跟多远？
客户用了“踩刹车”这个比喻，教练可以跟多远？比较跟随原话、增添自己的意象，以及及时离开比喻的三种接法，练习把是否继续...
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NLP中的米尔顿语言模式 33｜团队会议｜大家都说要“更开放”，究竟希望谁做什么？
团队会议｜大家都说要“更开放”，究竟希望谁做什么？把抽象词还原成信息、发言机会与可观察动作，看一场会议怎样把口号落成...
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NLP中的米尔顿语言模式 29｜把两份实录并排｜什么时候多说一句，什么时候少说一句？
把两份实录并排｜什么时候多说一句，什么时候少说一句？比较 Monde 与 Nick 片段中的既往经历、当下反馈与下一...
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NLP中的米尔顿语言模式 28｜读 Nick｜对方给的线索较少，哪些地方被留了出来？
读 Nick｜对方给的线索较少，哪些地方被留了出来？慢读首次示范，比较泛指、省略与明确预期；线索少时哪些内容可以留白...
