薛铁林

视频

别只记住老师的名字，也去找一找知识从哪里来

视频对谈结束前，薛铁鏻把讨论拉回知识来源：学到一个让人震动的观点以后，还可以继续追问它的脉络，让学习超越对讲述者的推崇。...

薛铁林2026.10.18

播客

同一份测评报告，为什么讲出来的效果很不一样

与Lisa谈测评时，薛铁鏻把问题落到解读：理解知识体系只是开始，怎样在有限时间里让一个人看见与自己有关的部分，同样需要练...

薛铁林2026.10.18

视频

把一件事做深之前，先别急着换下一个产品

从一碗意大利面聊回测评工作，薛铁鏻谈自己对市场节奏的观察：新的组合很容易吸引注意，持续实践一种方法却需要另一种耐心。...

薛铁林2026.10.18

播客

我想向平台学的，不只是怎样把客户介绍给教练

听May讲述早年平台服务经历，薛铁鏻把注意力从流量转向完整服务：会谈前怎样理解客户，会谈后怎样支持学习，又怎样让资料真正...

薛铁林2026.10.18

视频

表格写着职业发展，见面才说想离职：平台资料之外，我更在意这段对话

借May分享的早期平台经历，薛铁鏻讨论问卷、企业目标与客户本人之间的距离：准备资料有价值，真实目标仍需要在关系中被听见。...

薛铁林2026.10.18

播客

方案做得很漂亮，为什么执行的人还是不想动

薛铁鏻拿自己曾经配合咨询项目的经历向Betty追问：当执行者只负责提供资料和接受方案，组织怎样才能让他真正参与改变？...

薛铁林2026.10.18

视频

先别承诺让企业变好：我怎样看教练项目里的合作准备

从节目中展示的客户情形分类出发，薛铁鏻与Betty讨论决策者、合作意愿和项目预期，追问企业教练如何找到能够一起工作的关系...

薛铁林2026.10.18

播客

学了很多新概念之后，我为什么还想回来练基本功

与陈品嫙聊哲学，我重新把目光放回听懂一句话、看清一个推论这些基础工作。...

薛铁林2026.10.18

视频

孩子问我为什么学习，我想把这个问题留得久一点

从与家中孩子的对话出发，薛铁鏻和陈品嫙讨论怎样给思考留下空间。...

薛铁林2026.10.18

播客

朋友想养鱼时，我为什么先替他说了不

一次没有问清就作出的判断，让薛铁鏻把张倩请到会谈室，重新学习怎样理解他人的世界。...

薛铁林2026.10.18

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听得见，不代表我已经学会怎样听

与张倩对谈，让薛铁鏻把倾听重新带回环境、注意和真实理解。...

薛铁林2026.10.18

播客

我想做一间世界咖啡馆，先让不同的人真正说上话

与麻晓晴谈引导，薛铁鏻从自己想做的世界咖啡出发，讨论参与和共同思考。...

薛铁林2026.10.18

视频

流程有了成果，我还想问自己有没有听见人

薛铁鏻与麻晓晴讨论工具的吸引力，也把注意力带回倾听、介入和真实需要。...

薛铁林2026.10.18

播客

先把一次次服务做好，再谈教练事业能走多远

与Teresa解读2022年消费者报告时，薛铁鏻谈到另一个常见困惑：学习教练、从事教练职业和经营一门生意，分别需要怎样的...

薛铁林2026.10.18

视频

老师说法不一样时，我更想让学员学会什么

一场报告解读聊到了学习方式。薛铁鏻回顾自己在不同学校和老师之间的经验，讨论怎样听取建议、理解语境，并逐步形成自己的判断。...

薛铁林2026.10.18

播客

停下来之后，还要问下去：我与Teresa聊正念和教练怎样相接

从自己带领冥想后的一个遗憾出发，薛铁鏻与Teresa讨论：当人觉察到身体和情绪，教练怎样通过探询，让这份觉察重新进入工作...

薛铁林2026.10.18

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老师不必长成同一个样子：这次正念对谈让我谈起教学中的包容

借与Teresa的交流，薛铁鏻回顾不同方法怎样进入自己的学习，也说明为什么邀请老师时，希望对方把长期积累的特点带进课堂。...

薛铁林2026.10.18

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铁林聊播客营销05｜做了几期又想停，这次怎样才能不一样？

播客做了几期又想停，怎样才能走出反复开始、失望和内耗的循环？在《铁林聊播客营销》第五篇中，薛铁鏻（铁林）结合早期节目第三...

薛铁林2026.10.16

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铁林聊播客营销04｜一个人没话说，为什么两个人就聊开了？

一个人录播客不知道讲什么，找个人一起聊就会更容易吗？在《铁林聊播客营销》第四篇中，薛铁鏻（铁林）回顾给好未来做培训后与V...

薛铁林2026.10.16

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铁林聊播客营销03｜我想让人觉得我很专业，听众却说：你这节目挺“水”的

做播客之前，要把目标听众和个人形象全部想清楚吗？在《铁林聊播客营销》第三篇中，薛铁鏻（铁林）回顾自己最初希望呈现智慧、专...

薛铁林2026.10.16