播客 不是再告诉我一次我是谁，而是让我理解那些不一样的行为 一个人能在不公平面前迅速站出来，却不喜欢为自己的小事争执；一个孩子平时安静，却享受身边有许多不同的人；一个学习者不断... 评心而论2026.10.20
播客 每天再证明一次不行，然后呢：薛铁鏻把考试话题带回一个孩子 这一期从考试争议开始，薛铁鏻最强烈的关切却很快落到家庭。他讲外甥很努力，一门课程却持续不理想，频繁的考试让孩子越来越... 薛铁林2026.10.20
文章 客户不敢问反馈时，教练可以和他讨论什么？ 客户没有续约，为什么连过去的认可也开始让人怀疑？蓝华峰从一位独立品牌设计者的教练对话出发，讨论不敢询问反馈时的顾虑、... 蓝华峰 Frank2026.10.19
播客 “现在学还来得及吗”，LEO为什么先问清学习目标 一个学生来学唱歌，先问自己是不是太晚、没有基础会不会跟不上。老师若马上回答当然来得及，是否已经回应了他真正担心的事？... 教练会谈室2026.10.18
视频 当学生只说“感觉不对”，音乐老师怎样把反馈带回具体练习 学生说唱起来怪怪的，老师怎样继续问，才能不让交流停在一种模糊感觉里？LEO在这期视频中，分享自己怎样把教练交流放进课... 教练会谈室2026.10.18
播客 “道理都懂，还是做不到”，Frank怎样看商业选择里的灰度 一套商业建议看起来很合理，为什么创始人还是难以下手？蓝华峰Frank在这期《教练会谈室》中，从电影引出的感受，转向自... 教练会谈室2026.10.18
视频 文化差异不是一句包容：新天把未来趋势讲回身边的人 谈未来教练，技术往往最抢眼。但新天与薛铁鏻在本期视频里，也花了时间讨论另一件事：当身边的人有着自己不熟悉的表达与选择... 教练会谈室2026.10.18
播客 优秀员工说“我没做什么”，Sally怎样让经验被讲出来 一个人的工作做得很好，问他怎么做，他却说自己没什么特别。组织想复制经验，真正有价值的部分反而不容易被讲出来。Sall... 教练会谈室2026.10.18
播客 听Caroline讲平台，我更关心资料发出去以后发生什么 我听过一些关于平台教练的介绍，也好奇注册过客户流程。但真正进入会谈是什么样，后续资源怎样被使用，我并没有完整体验过。... 薛铁林2026.10.18
视频 正念不能只成为一种样子：我与Caroline聊练习如何进入生活 我与Caroline认识多年，她也曾推荐我继续学习正念。再聊这个主题，我最关心的，不是又学了几种方法，而是练习怎样进... 薛铁林2026.10.18
视频 为什么不只看书就够了：一场引导体验能让学习者看见什么 一本工作法手册写得很扎实，读者是否就能自然地带好一场活动？薛铁鏻、Tracy与麻晓晴在本期视频开头，从书与现场之间的... 教练会谈室2026.10.18
视频 看见相似，也尊重边界：教练与心理学的学习怎样相接 一段谈话里，有倾听、提问、理解期待，也有关系的开始与结束。相似的动作，是否意味着不同专业就是同一件事？杨丽与薛铁鏻在... 教练会谈室2026.10.18
视频 一句老师的鼓励，让我与Soon把AI讨论带回了真实关系 Soon说起自己上创业课的经历：学生会马上用AI核对老师的话，但当他们信任这个人，也会来谈更内心的想法。我听到这里，... 薛铁林2026.10.18
播客 那场被大家夸好的失败示范，让我重新谈起独立思考 有一次，我们在课堂上故意做了一场不好的教练示范。结束后，大家却纷纷称赞，试着从中解释大师为什么这么做。悦兰在这期访谈... 薛铁林2026.10.18
视频 在低谷里，有人坐到对面有多重要：Helen的故事让我想起自己的离开 Helen讲到一位在岗位上遇到挫折的管理者时，我很有共鸣。那一刻，我想到的不是一个好用的提问，而是自己曾经离开一家公... 薛铁林2026.10.18
