播客 Karen：从大理的教育探索，到开放学习的实践 Karen离开原有工作节奏，在大理遇见教练，经历自主学习与实践，又带着新的理解回到课堂。她的故事呈现选择、资源使用与... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 Jessica谈长期陪伴：从游泳经历，看见勇气怎样逐步发生 Jessica回顾多年游泳心愿与持续教练经历，也讲述陪伴学习伙伴创业的起伏。改变不只发生在突破的一刻，也发生在练习、... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 从混沌到清楚：Shuming回顾项目教练中的学习 一段围绕内容制作的合作，让Shuming看见行动与反思如何接续。她也谈到议题改变、项目没有继续的经验，说明清楚不等于... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 Frank谈项目教练：走出课堂以后，怎样建立客户信任 从同学互练到外部合作，Frank回顾自己的真实尝试。信任并非只靠一场对话的感觉，也来自角色说明、持续回看与愿意面对不... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 林丽荣：从十五年培训经验出发，重新学习倾听与赋能 林丽荣回顾从金融销售培训师到教练学习者的转变：督导反馈、同伴练习、母女倾听、翻转课堂与销售项目，怎样逐步连接成她自己... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 课讲得明白，学生就学进去了吗？大象的课堂转变 从营销经验转向教学，大象发现真正的难题不是再多讲一点，而是让学员理解内容与自己的关系。他用目标交流、体验与反馈，重新... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 一节课为什么需要先问：你希望在这里得到什么？ 与大象谈教学，薛铁鏻从一页课件追问到企业需求、跨语言课堂与反馈方式：目标不是写在讲师方案里就算完成，它需要让学习者真... 薛铁林2026.10.20
播客 一本书怎样写出来：燕玲把教练用在自己的创作中 从停笔的几万字到两本大众知识读物，燕玲的写作经历记录了一个愿望怎样逐渐找到主题、合作伙伴与时间。比一份成功经验更重要... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 当教练进入一个真实项目：我为什么追问燕玲的写书过程 出版两本书的背后，燕玲如何面对时间、专业与合作的挑战？薛铁鏻从实际过程追问，讨论自我理解怎样转化为项目安排，以及教练... 薛铁林2026.10.20
播客 Lily：重新看见已有经验，让思考进入自己的生活 从不断出现的念头，到能够检查的判断；从熟悉的童话，到日常关系中的意图。Lily依据访谈回看自己的思考与教练学习，讨论... Lily2026.10.20
播客 从医药行业到教练：Lily如何把关怀落在真实问题上 Lily周莉从医学与医药企业经历谈起，分享她如何连接业务、培训、教练与哲学学习。沿着她对患者、组织和自身成长的关注，... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 教练先走进行业，还是先带着工具找问题？与Lily的一次追问 薛铁鏻与Lily周莉从医药行业谈到组织共识、专业边界与哲学思考：教练应用为什么要从真实需要出发？这场对话也讨论了，思... 薛铁林2026.10.20
