教练心理学
探索动机、认知、情绪与成人发展等心理学知识如何支持教练工作，结合研究与实践理解觉察和行为改变，关注应用条件与专业边界。
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心理动力学与教练·教练与AI03｜复盘模板与模型：辅助整理，不替代判断
会后复盘可用模型帮忙归类，但事实核验、感受辨认、选择承担仍是教练的。本篇给一人机分工模板，避免复盘变成自动生成的自我感动...
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心理动力学与教练·教练与AI02｜用 AI 起草假设：怎样仍保持多假设与可修正
模型很会生成“听起来很深”的假设，也容易让人单押一条。本篇练习用 AI 起草后仍保持多假设、找例外、可被客户修正——模型...
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心理动力学与教练·从洞察到指标03｜停止条件与未知保留：什么时候该停测、该承认不知道
测量有时限。本篇练习预先写清停止条件，并在会谈中保留“不知道”：何时停测、何时改指标、何时承认动力工作测不全，保护同盟与...
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心理动力学与教练·从洞察到指标02｜指标会表演：怎样避免把教练做成 KPI 秀
指标一旦被用来证明教练或讨好委托方，就会表演。本篇用虚构案例区分“工作信号”与“表演数字”，练习少而粗、客户评价、保留例...
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心理动力学与教练·从洞察到指标01｜洞察之后：怎样和客户共创 2–3 个可观察指标
洞察让人看见循环，却常停在“懂了”。本篇用虚构案例练习与客户共创 2–3 个可观察指标：谁看见、怎样记、多久看一次，让改...
