视频 别只记住老师的名字,也去找一找知识从哪里来 视频对谈结束前,薛铁鏻把讨论拉回知识来源:学到一个让人震动的观点以后,还可以继续追问它的脉络,让学习超越对讲述者的推崇。... 薛铁鏻2026.10.18
播客 做了两百多小时约谈之后,Effie开始追问这股吸引力从哪里来 本期以一篇研究为入口,回到教练学习者的好奇:当一种实践带来真实感受,怎样既认真对待经验,又保留从其他视角理解它的能力。... 教练会谈室2026.10.18
视频 同一段经历,还能怎样讲述?从Effie的对谈看见叙事的入口 后半场对谈从意义转向故事。栏目梳理嘉宾与主持人怎样讨论经历、解释和关系,保留反思的入口,不把访谈中的比喻写成治疗结论。... 教练会谈室2026.10.18
视频 表格写着职业发展,见面才说想离职:平台资料之外,我更在意这段对话 借May分享的早期平台经历,薛铁鏻讨论问卷、企业目标与客户本人之间的距离:准备资料有价值,真实目标仍需要在关系中被听见。... 薛铁鏻2026.10.18
视频 主持人说“我来翻译一下”:一场企业教练对谈怎样把概念聊实 薛铁鏻先拿自己的经历追问,再把Betty的解释换成业务人员听得懂的语言。本期视频沿着案例、回应、复述与修正,观察一场专业... 教练会谈室2026.10.18