文章 心理动力学与教练·整合与实践篇01｜从客户的困扰到今天的工作焦点 客户带来的往往是一整团困扰。本文用一个教练案例，说明如何从事实、情绪、关系与现实约束中，共同收束出今天真正可工作的焦... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 换城市解决不了的问题，换种和自己相处的方式可以 从西安、上海到新西兰、深圳，Albee分享几次迁居后的观察：城市带来的期待，如何与内心的“我应该”交织？在选择下一站... 泽琳Albee2026.10.15
文章 你不需要维护好所有关系：有些同事，能合作就够了 与同事不合拍，就一定要努力把关系变好吗？从一段教练对话出发，看看我们怎样区分合作与交心，把有限的精力留给真正重视的关... 泽琳Albee2026.10.15
文章 心理动力学与教练：20节督导课阅读指南 理解教练在关系中的参与，从现场片段、感受与督导关系，走向资料使用、关系修复与实践复盘。20节督导课分为四个模块，结合... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇20｜一段督导，怎样改变教练的参与 前十九篇分别观察教练的着急、证明、沉默、额外帮助，以及督导自身的关系和资料使用。本篇用一个完整的虚构案例，把这些工作... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇19｜同样的问题又来了，怎样看见自己的学习 同一个议题反复进入督导，容易让教练觉得自己没有进步。可学习的变化往往不在问题是否消失，而在教练什么时候注意到、怎样回... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇18｜督导发现的问题，下一次会谈怎样用 督导中的理解，回到会谈时往往不能原样使用。一段关于关系的假设，不应直接变成教练向客户宣布的解释。本篇讨论怎样把理解转... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇17｜陪团队工作时，我是不是接过了领导的位置 陪团队工作时，教练可能逐渐替团队决定议程、总结分歧，甚至替负责人宣布下一步。现场因此更顺，却可能让团队更少承担自己的... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇16｜说错了一句话，如何借督导准备修复 教练说了一句让客户退缩的话，督导可以帮助理解原因，也需要帮助准备修复。理解自己为什么这样说，并不会自动修复客户受到的... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇15｜督导兼评估，怎样谈清双重角色 一位督导师同时参与能力评估，教练可能更谨慎地呈现困难；机构需要了解发展情况，也可能让督导被当成绩效检查。本篇讨论学习... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇14｜被录下的会谈，怎样成为督导资料 录音能够帮助回看语气、停顿和顺序，也可能让教练更像在表演。把录音带进督导，需要同时关注资料使用的安排，以及“正在被录... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇13｜一份案例材料，怎样既有用又保密 案例越具体，督导越容易看见互动；细节越多，也越可能让客户被认出来。准备材料时，任务不是简单删掉名字，而是判断哪些信息... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇12｜群体督导中，怎样保留不同声音 群体督导能提供不同视角，也可能很快形成一致：有人先说客户控制欲强，其他人顺着补充，教练越来越难提供例外。本篇关注群体... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇11｜从客户到督导：相似的互动怎样被看见 客户催教练给答案，教练又催督导师给答案，这种相似值得注意。但相似并不自动证明同一种心理机制。本篇讨论怎样比较两段关系... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇10｜督导也想立刻给答案时 教练会急，督导师也会急。听见客户困境，督导师可能很快给出一句漂亮的问题，或者一个熟悉的解释。本篇把观察向前推进一步：... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇09｜督导不同意我，关系里发生了什么 督导师提出不同看法，教练可能感到被否定；教练立即同意，也未必代表理解已经加深。本篇把督导中的分歧当成一段需要观察的工... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇08｜为什么我总替这位客户多做一步 教练替客户整理表格、反复提醒、会后追加建议，可能出于合理约定，也可能逐渐超出约定。督导需要看的不只是“做多了没有”，... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇07｜觉得客户不会改变，督导怎样打开思考 “这位客户大概不会改变了。”这句话出现在督导里时，常包含长期的挫败，也可能包含教练未被看见的期待。本篇不要求教练重新... 心理动力学与教练2026.10.15
文章 心理动力学与教练·督导篇06｜我的感受，是资料还是结论 教练觉得疲惫、紧张或生气时，督导可以让这些体验进入讨论。但体验进入讨论，不等于客户已经被解释清楚。本篇关注一个容易跳... 心理动力学与教练2026.10.15
