播客 墨墨：从教练走向督导，开始以另一种方式支持成长 墨墨主动提出发展愿望，从文字反馈走向现场支持，回看慢读、角色变化与不同意见，让支持别人也成为继续学习自己的过程。... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 “现在学还来得及吗”，LEO为什么先问清学习目标 一个学生来学唱歌，先问自己是不是太晚、没有基础会不会跟不上。老师若马上回答当然来得及，是否已经回应了他真正担心的事？... 教练会谈室2026.10.18
播客 当流派越来越多，我为什么追问一句：依据在哪里 Soon说起在剑桥学习教练，我最想追问的，不是名校的光环，而是那里如何看待一个方法。我们在市场上遇见许多流派，也听到... 薛铁林2026.10.18
播客 到大学里学教练，究竟多学了什么：Soon的三个学习层次 学过认证课程，也有多年实践，为什么还要回到大学学习教练？Soon卢有信在这期访谈里，用自己的学习经历解释：他想追问的... 教练会谈室2026.10.18
视频 新方法还没有充分证据时，教练怎样保持开放而不盲从 一种方法让你感觉有帮助，但还缺少充分研究，该怎么理解？Soon与薛铁鏻在这期视频里，没有把问题简化成相信与否，而是讨... 教练会谈室2026.10.18
播客 从拿到证书到真正开展工作，中间还缺什么支持 完成课程，拿到一张证书，为什么仍可能不知道怎样开始工作？杨丽在这期《教练会谈室》里，把跨领域学习中容易被忽略的一段距... 教练会谈室2026.10.18
文章 客户说“我需要掌控感”，教练先别急着劝他放下 客户说“我需要掌控感”时，教练如何了解具体担心，区分现实风险与尚待核对的解释，并陪客户探索可行的回应方式？本文从一个... Helen2026.10.17
播客 薛铁鏻：看完《给阿嬷的情书》，我不想再被“你就落后了”推着走 与FRANK聊《给阿嬷的情书》，我从观影感受回到自己的创作。一边学习工具，一边觉得永远追不上，这种感受让我重新问：哪... 薛铁林2026.10.15
播客 AI同时开工以后，一人公司最稀缺的可能是你的判断带宽 从文章迁移与网站改版出发，华峰和薛铁鏻讨论了AI协作中人的工作怎样变化。制作更快以后，需求选择、过程观察和结果验收，... 铁林想聊2026.10.15
