教练工具与测评

播客

学到一个新工具，我不必立刻把它学成另一门专业

与Jessica谈优势教练，我也谈起自己的学习选择：先接触、再感受，把深入的决定留给真实需要。...

薛铁鏻2026.10.18

视频

先回应眼前的需要，专业内容才有机会被听见

从测评工具聊到课程与服务，我关心专家所知和客户所需之间，怎样建立一座可以走过去的桥。...

薛铁鏻2026.10.18

播客

从下班后的抱怨，到“我该怎样和他合作”

Jessica回忆培训团队的磨合，优势讨论怎样成为成员重新理解彼此的共同语言。...

教练会谈室2026.10.18

视频

优势也有盲区：Jessica怎样重新理解自己的管理习惯

喜欢主导，也可能忽略别人；追求成就，也可能被待办清单拖累。Jessica以自己为例，谈优势之后的反思。...

教练会谈室2026.10.18

播客

学会一个工具以后，别把眼前的人都看成钉子

与Dennis谈DISC，我更想把工具留在工具箱里，用它增加应对方式，而非急着给人定性。...

薛铁鏻2026.10.18

视频

我以为自己很宅，报告里为什么看见了另一个我

一段关于个人DISC报告的分享，让我重新分辨自我印象、外在行为与不同情境。...

薛铁鏻2026.10.18

播客

能做到，却很消耗：Dennis谈测评怎样打开真实感受

从自然风格与工作要求的差异出发，这期对谈把注意力引向行为之后的个人体验。...

教练会谈室2026.10.18

视频

一个嫌太快，一个嫌太慢：团队怎样重新看见彼此的用处

Dennis用快慢冲突说明，行为风格的讨论怎样从相互抱怨转向对协作的理解。...

教练会谈室2026.10.18

播客

同一份测评报告，为什么讲出来的效果很不一样

与Lisa谈测评时，薛铁鏻把问题落到解读：理解知识体系只是开始，怎样在有限时间里让一个人看见与自己有关的部分，同样需要练...

薛铁鏻2026.10.18

播客

选学校只看排名，为什么让Lisa开始寻找另一种依据

这场测评访谈从教育现场开始：家长在意名校，孩子却要在具体环境里生活。Lisa回顾自己的工作缘起，栏目由此梳理工具选择之前...

教练会谈室2026.10.18

视频

聊着测评，两个人为什么一直回到“具体的人”

从教育选择到健身经历，这期视频以不同生活场景展开测评话题。栏目关注谈话如何从工具介绍转向使用方法的人，以及服务中的核实与...

教练会谈室2026.10.18

视频

薛铁鏻：不用先做一个大系统，我想从一个真正会用的小工具开始

一个只有标题和日期的选题库，让我开始重新理解需求。与其先设计一个无所不包的系统，我更想在真实使用里，把自己的工作方式一点...

薛铁鏻2026.10.16

播客

一本书为什么要做三套卡片：April的AI实践里，判断仍然属于人

一本书怎样分别服务自学、公众分享和教学？栏目沿着April制作三套卡片的经验，介绍AI工作中仍由人承担的用途判断、内容选...

教练咖啡馆2026.10.15

文章

十五个主题，完整的阅读地图

十五个主题，连接教练家站内关于职业成长、工作方法、领导力与组织协作的完整合集。按当前问题选择入口，进入已按小类整理的文章...

知行社2026.10.13

文章

工作方法与专业技能：从思考到可靠执行

围绕“常规职业技能”，将教练家站内354篇文章按15个阅读主题完整归组，帮助读者从具体问题出发，依次找到方法与实践入口。...

知行社2026.10.13

文章

读懂测评，支持发展与选择

围绕“职业测试”，将教练家站内12篇文章按4个阅读主题完整归组，帮助读者从具体问题出发，依次找到方法与实践入口。...

知行社2026.10.13

文章

思维与行动工具箱：工作、领导力与职业成长阅读指南

从职业方向、个人优势到领导力、工作关系与复杂挑战，十五个主题入口连接教练家站内的工具、方法与实践文章，帮助你按当前需要找...

CoachTop精选2026.10.13

文章

选择服务谁、怎样提供价值：通用战略的团队对话

从优势来源与服务范围两个维度核对团队方向，区分成本与价格、差异与用途，并把战略选择落实到服务活动与责任安排。...

知行社2026.10.11

文章

别只比谁提供更多：用四个动作重看服务价值

用消除、减少、提升和创造四个方向核对服务价值，连接客户任务、组织负担与专业边界，帮助团队设计可以试验和维护的改变。...

知行社2026.10.11

文章

未来不只一种：用情景讨论检验团队的准备

用需求集中程度与支持条件构建四种虚构情景，帮助团队检验扩展计划，区分共同准备、条件性行动和持续观察。...

知行社2026.10.10