知行社 · 主题完整合集

教练与辅导实践：倾听、支持与专业成长

辅导或教练 · 124 篇文章 · 8 个阅读主题

理解教练、导师辅导和发展支持怎样发生，学习倾听、提问、目标澄清与跟进。适合专业教练、学习者，以及希望支持他人成长的管理者。

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教练细分定位怎么选：从真实需要、能力与边界出发缩略图

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认识教练、辅导与专业关系

理解不同支持关系及其职责，把人的自主选择和专业边界放在实践中心。

  1. 教练细分定位怎么选：从真实需要、能力与边界出发知行社 · 约11分钟阅读
  2. 理解教练的历史：从追溯先驱到建立自己的专业立场知行社 · 约11分钟阅读
  3. 整合式教练：方法可以组合，角色必须说清知行社 · 约4分钟阅读
  4. Mentor Coach 学习历程就像 Mountain Climbing李冠皇 KK Lee
  5. 专业发展日记：把经历写成下一次的选择知行社 · 约11分钟阅读
  6. 专业影响力怎样建立：让判断可靠，让同事能够使用知行社 · 约11分钟阅读
  7. 什么是教练对话：在建议、教学与探索之间说清角色知行社 · 约4分钟阅读
  8. 伦理议题中的教练支持：让价值、责任与行动接受检验知行社 · 约11分钟阅读
  9. 反向导师不只是年轻人教技术：把双向学习约定清楚知行社 · 约11分钟阅读
  10. 如何寻找合适的导师：从具体需要开始，而不是追逐头衔知行社 · 约11分钟阅读
  11. 导师协议与发展计划：先说清关系，再安排学习行动知行社 · 约11分钟阅读
  12. 导师的关键能力：分享经验，也让学习者形成自己的判断知行社 · 约11分钟阅读
  13. 导师辅导怎样支持成长：经验、选择与边界知行社 · 约11分钟阅读
  14. 把导师关系做成学习伙伴关系：互相学习，不制造依赖知行社 · 约11分钟阅读
  15. 把教练会谈带进导师辅导：如何准备录音，让反馈更有价值知行社
  16. 教练也需要被支持：如何选择教练、导师辅导与督导知行社 · 约6分钟阅读
  17. 教练伦理如何落到现场：在保密、利益与关系之间作决定知行社 · 约11分钟阅读
  18. 教练合作开始前：把关系、边界与保密说清楚知行社 · 约4分钟阅读
  19. 教练文章怎样写得可信：把资料、判断与应用分清楚知行社 · 约11分钟阅读
  20. 教练的未来怎样建设：技术变化中的专业责任知行社 · 约11分钟阅读
  21. 第一次找教练：怎样判断这份支持是否适合你知行社 · 约4分钟阅读
  22. 融洽不是让客户喜欢你：建立能够表达分歧的教练关系知行社 · 约11分钟阅读
  23. 读懂教练能力标准：把抽象要求转成可观察的实践知行社 · 约11分钟阅读
Johari窗口怎么用：增加理解，也尊重不必公开的部分缩略图

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倾听、觉察与信任建立

在会谈中理解对方的经验，辨认自己的反应，让信任拥有实际条件。

  1. Johari窗口怎么用：增加理解，也尊重不必公开的部分知行社 · 约11分钟阅读
  2. 同理心倾听：理解对方的感受，也守住自己的边界知行社 · 约6分钟阅读
  3. 用CEDAR开展反馈对话：从共同理解走向行动与回顾知行社 · 约11分钟阅读
  4. 积极倾听：把听到的话，变成双方确认的理解知行社 · 约6分钟阅读
  5. “你真有韧性”——当一句夸奖变成了继续硬扛的要求Begins
  6. 信任不是全有或全无：在具体合作中决定怎样依赖知行社 · 约12分钟阅读
  7. 客户为什么还不愿说：在教练会谈中建立信任条件知行社 · 约12分钟阅读
  8. 客户还没有决定签约：教练怎样让信任建立在知情选择上知行社 · 约12分钟阅读
  9. 教练的观察力：看见事实，也看见自己的解释知行社 · 约11分钟阅读
  10. 正念倾听：发现自己走神，再把注意力带回对话知行社 · 约5分钟阅读
  11. 沟通教练怎样开展：让表达、倾听与工作情境一起改变知行社 · 约11分钟阅读
  12. 被认可时反而不自在：在教练会谈里练习接住真实肯定知行社 · 约11分钟阅读
  13. 让会谈有空间：轻松不等于回避困难知行社 · 约4分钟阅读
  14. 让承诺值得依靠：工作中的信任如何一点点建立知行社 · 约11分钟阅读
  15. 我真的听见了吗：用会谈复盘发现倾听盲点知行社 · 约4分钟阅读
  16. 用吉布斯反思循环复盘：从经历、感受到下一次行动知行社 · 约11分钟阅读
借助沟通分析观察互动：理解自我状态，不给同事贴标签缩略图

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提问、反馈与目标澄清

用可核对的问题和反馈支持思考，把愿望、目标与需要说清楚。

  1. SBI反馈怎么说：从具体事件走向双向理解知行社 · 约11分钟阅读
  2. 借助沟通分析观察互动：理解自我状态，不给同事贴标签知行社 · 约11分钟阅读
  3. 谁能获得教练，谁能成为教练？理解报告的核心问题ICF资讯
  4. 收到反馈以后：用矩阵整理信息，而不是给自己打分知行社 · 约11分钟阅读
  5. COIN反馈对话：把难开口的话说清楚，把下一步共同定下来知行社 · 约11分钟阅读
  6. GROW：让目标、现实、选择与行动连起来知行社 · 约4分钟阅读
  7. 专业信誉怎样建立：让能力、判断与交付都可验证知行社 · 约12分钟阅读
  8. 主动获取反馈：把评价变成可以核实的学习信息知行社 · 约11分钟阅读
  9. 从事情回到人：让教练提问打开新的选择知行社 · 约4分钟阅读
  10. 对话一开始就被拒绝：如何重新打开讨论空间知行社 · 约4分钟阅读
  11. 把表扬说到具体处：让贡献被看见，也让认可保持公平知行社 · 约11分钟阅读
  12. 教练学习计划：把阅读、练习和反馈排进日程知行社 · 约4分钟阅读
  13. 教练提问的关键：让问题打开思考，而不是带出标准答案知行社 · 约6分钟阅读
  14. 有力提问从哪里来：先检查问题里藏着的预设知行社 · 约4分钟阅读
  15. 每次教练会谈，都需要一个共同认可的目标知行社 · 约4分钟阅读
  16. 现场反馈何时说：及时支持学习，也给复杂问题留出空间知行社 · 约11分钟阅读
  17. 目标写好了却不想动：把意义、支持和行动重新接起来知行社 · 约4分钟阅读
  18. 表扬怎样才有分量：让真实贡献被看见，而不是用赞美换服从知行社 · 约11分钟阅读
  19. 道歉怎样说才有承担：管理者困难对话的准备知行社 · 约12分钟阅读
  20. 重新定义成功教练：支持有意义的目标，不保证人生结果知行社 · 约11分钟阅读
  21. 收到反馈以后怎么办：把评价转成可以核查的信息知行社 · 约12分钟阅读
拖延议题中的教练支持：理解回避，并让下一步真正可做缩略图

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行动、学习与会谈接续

把新的理解带到真实尝试中，通过跟进与复盘支持持续学习。

  1. 动机教练怎样支持行动：理解不愿做、不会做与做不到知行社 · 约11分钟阅读
  2. 拖延议题中的教练支持：理解回避，并让下一步真正可做知行社 · 约11分钟阅读
  3. CLEAR教练框架：从订约到复盘的完整会谈知行社 · 约4分钟阅读
  4. OSKAR：从已有进展找到下一小步知行社 · 约4分钟阅读
  5. PRACTICE：把困扰拆成可以评估的行动选择知行社 · 约4分钟阅读
  6. 个人学习计划怎么做：从课程清单走向工作能力知行社 · 约11分钟阅读
  7. 人不止有一个开始Begins
  8. 你以为你在选择人生，其实你可能一直在重复“我是谁”？墨墨
  9. 共同学习如何成为教练的专业资产？ICF资讯
  10. 冲突管理教练：帮助当事人准备选择，而不是替双方判决知行社 · 约11分钟阅读
  11. 压力议题中的教练支持：调整个人行动，也检查工作条件知行社 · 约11分钟阅读
  12. 变革中的教练对话：先听懂担忧，再讨论行动知行社 · 约4分钟阅读
  13. 坚持立场而不陷入固执：让价值观进入有依据的行动知行社 · 约11分钟阅读
  14. 学业教练如何支持学习：从催进度转向建立自主策略知行社 · 约11分钟阅读
  15. 学习区不是硬闯舒适区：为成长安排挑战与支持知行社 · 约11分钟阅读
  16. 年过半百，我按下了人生第一个和弦随风（王磊）
  17. 把案例讨论变成专业学习：练习判断，而不是猜标准答案知行社 · 约11分钟阅读
  18. 教练视角看《明日边缘》：人生没有重置键，但你可以把每次"摔"都当对练麦甜
  19. 有目的地练习教练能力：把重复变成能够改进的试验知行社 · 约11分钟阅读
  20. 焦点解决教练：寻找例外与可观察的改变知行社 · 约4分钟阅读
  21. 用活动日志看见工作节奏：找到可以改变的时间条件知行社 · 约11分钟阅读
  22. 离开屏幕也能学习：为教练和管理者设计一段高质量练习知行社 · 约12分钟阅读
  23. 自我教练：把反复打转的想法变成一次小步试验知行社 · 约4分钟阅读
  24. 行动学习小组怎样运行：在真实问题中同时推进工作与学习知行社 · 约11分钟阅读
  25. 读懂学习曲线：用表现证据安排支持，不用速度定义成长知行社 · 约11分钟阅读
  26. 赞赏式教练：从真实优势出发，让愿景落到实践知行社 · 约4分钟阅读
  27. 面对不公平批评：先核实事实，再选择回应与申诉知行社 · 约11分钟阅读
  28. 从工作失误中学习：先修复影响，再改变条件知行社 · 约11分钟阅读
  29. 教练怎样持续成长：把学习变成可检验的实践知行社 · 约11分钟阅读
  30. 用核心能力复盘一场会谈：从自我评分转向有依据的学习知行社 · 约12分钟阅读
  31. 经验怎样变成学习：把复盘带回下一次实践知行社 · 约4分钟阅读
技能与意愿矩阵：按任务选择支持，别给员工贴标签缩略图

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管理中的辅导与员工支持

让发展支持进入工作情境，处理责任、资源和个人选择之间的关系。

  1. 技能与意愿矩阵：按任务选择支持，别给员工贴标签知行社 · 约4分钟阅读
  2. 人才发展辅导：把成长机会变成有支持的工作实践知行社 · 约4分钟阅读
  3. 尊重怎样进入日常管理：从说话方式到决定权知行社 · 约12分钟阅读
  4. 管理者的即时辅导：什么时候问，什么时候直接说明知行社 · 约4分钟阅读
  5. 高绩效教练：把目标、学习和工作条件一起看见知行社 · 约4分钟阅读
客户旅程地图怎么用：找到教练服务接触之间的断点缩略图

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教练服务、客户体验与机构经营

从服务适配到合作约定，设计可靠的客户接触、交付与共同责任。

  1. 客户旅程地图怎么用：找到教练服务接触之间的断点知行社 · 约11分钟阅读
  2. 客户都说重要，服务怎样取舍：理解联合分析的方案比较逻辑知行社 · 约11分钟阅读
  3. 教练模型怎么选：让框架跟随客户的需要知行社 · 约4分钟阅读
  4. 用逻辑框架检查教练项目：把活动、变化与假设连起来知行社 · 约11分钟阅读
  5. 专业服务怎样稳定交付：教练机构的三条关系与共同责任知行社 · 约11分钟阅读
  6. 人物画像别只写年龄爱好：用客户任务与行为支持教练服务设计知行社 · 约11分钟阅读
  7. 咨询式销售不是温柔推销：先判断教练服务是否适配知行社 · 约11分钟阅读
  8. 重要合作要不要接：用BRAIN提问把收益、风险与选择说清楚知行社 · 约11分钟阅读
  9. 项目上线以后还要问什么：用实施后审查检查真实价值知行社 · 约11分钟阅读
理解遗忘曲线：让教练学习在工作现场留下来缩略图

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专业学习与培训设计

从学习目标与实际任务出发，安排练习、知识整理、培训设计与学习评价。

  1. 理解遗忘曲线：让教练学习在工作现场留下来知行社 · 约11分钟阅读
  2. 用SQ3R读专业材料：从看过走向理解和运用知行社 · 约11分钟阅读
  3. 从新手到熟练：用德雷福斯模型安排合适的学习支持知行社 · 约11分钟阅读
  4. 保持专业更新：建立不会被资讯淹没的学习系统知行社 · 约11分钟阅读
  5. 信息收集不是越多越好：为教练与管理决策找到足够证据知行社 · 约11分钟阅读
  6. 借助4MAT四个问题设计培训：意义、概念、实践与调整知行社 · 约11分钟阅读
  7. 别用学习风格限制自己：从偏好标签转向有效策略知行社 · 约11分钟阅读
  8. 团队知识库怎样真正被使用：从堆文件到共同维护知行社 · 约11分钟阅读
  9. 培养内部讲师：让业务经验变成别人学得会的能力知行社 · 约11分钟阅读
  10. 康奈尔笔记用于专业学习：让记录变成提问和应用知行社 · 约11分钟阅读
  11. 把午间分享办成真正的学习：轻量活动也需要清楚设计知行社 · 约11分钟阅读
  12. 用ABCD写学习目标：让教练培训的期待可以被看见知行社 · 约11分钟阅读
  13. 用ABCD看清信任分歧：领导者需要改变哪一种行为知行社 · 约11分钟阅读
  14. 用ADDIE设计教练培训：从业务问题到可以检验的学习知行社 · 约11分钟阅读
  15. 用布卢姆分类法设计教练学习：从记住术语到判断与创造知行社 · 约11分钟阅读
  16. 用柯氏四层次评估学习项目：从满意走向工作变化知行社 · 约11分钟阅读
  17. 阅读 11