通过修琴、策展、合唱排练和顾客服务等场景，找出熟练者作判断的依据，检验经验能否迁移到另一个人和另一项任务。
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许师傅打算把下午的时间腾出来，去附近小学带孩子们修理旧乐器。 |
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许岚第一次见教练时，手机里存着四十多张展览照片。 |
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礼拜四排练结束，青年指挥周澄留下来整理谱架。 |
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下午三点交班时，客服组长陆宁把电脑推给新同事：“先回这位旅客。 |
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茶馆订了一批日用碗，要求外壁略厚、重心稳，端起热汤时不容易晃。 |
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安琪在一家地方史馆做讲解。 |
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小闻第一次独立负责咖啡店的早班，烘豆师给了他一份冲煮卡。 |
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一家设计事务所给新人小许安排了半天档案培训。 |
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社区公园露天音乐会的负责人林茜说，自己最想向上一任执行人学的是果断。 |
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菜单讨论开始前，主厨会把上一季卖得最好的三道菜写在白板左边。 |
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小剧场的技术协调人韩松有两项拿手工作，一项是现场灯光，一项是临时救场。 |
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区里的青少年活动中心准备发一份春季报名册。 |
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物流公司为培训新员工，花了一个月编写装箱清单。 |
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项目团队过去每周四下午在小会议室开会。 |
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